Radionica opismenjavanja

U Požarevcu je krajem marta meseca tekuće 2026. godine otpočeo projekat opismenjavanja i pojačanog dopunskog rada „Preventivnim opismenjavanjem do obrazovne inkluzije (Bandura – moje ime, moj identitet)“ koji je trajao tri meseca, zaključno sa 24. 6. 2026. g. Završna radionica za osnovce održana je 13. aprila u OŠ „Sveti Sava“, a u Vrtiću „Blu Bani“ 24. juna. Poslednjoj radionici u vrtiću prisustvovali su i roditelji. Na kraju radioničarskog ciklusa od 30 radionica u vrtiću i osnovnoj školi, pokazalo se da su ishodi projekta veoma uspešni.

Projekat je namenjen deci predškolskog i osnovnoškolskog uzrasta, a realizovale su ga Slavica Vučinić, vaspitačica i bibliotekarka u penziji, i Ana Hranisavljević, msr prof. srpskog jezika i književnosti i bibliotekarka.

Projekat je bio besplatan za polaznike, a radionice su se realizovale u Vrtiću „Blu Bani“ sa Slavicom Vučinić i OŠ „Sveti Sava“ sa Anom Hranisavljević.

„Kao Kreatorke pismenosti, neformalna grupa, aplicirale smo projektom koji se tiče opismenjavanja, a koji je podržan od strane EU „Resurs centra za civilno društvo u Srbiji“ koji Beogradska otvorena škola sprovodi u partnerstvu s organizacijama civilnog društva“, ističe Ana Hranisavljević.

Projekat je pažljivo osmišljen u skladu sa svim kompentencijama, obrazovnim standardima, ciljevima i ishodima vaspitno-obrazovnog procesa, sa posebnim akcentom na inkluzivni rad, stoga i odobren od strane fondova Evropske unije i BOŠ-a.

Oformljene su dve grupe polaznika radionica – prva od 28 predškolaca u vrtiću „Blu Bani“ (deca iz gradske i seoskih sredina) i druga grupa od 23 učenika, uzrasta od 1. do 4. razreda OŠ „Sveti Sava“.

„U kojoj meri škola brine o učenicima iz socijalno osetljivih grupa, potvrđuje i podatak da godinama unazad sa decom romske nacionalnosti radi i pedagoški asistent za decu i učenike romske nacionalnosti, tako da je od velike važnosti i kao spona među učenicima, roditeljima i škole sa Kreatorkama pismenosti i saradnja sa Marinom Marković, pedagoškim asistentom, koja će i nakon realizacije projekta nastaviti da prati napredovanje i rezultate projektnih aktivnosti i ostati u kontaktu sa našim timom“, nastavlja Hranisavljevićeva.

Plan i program je osmišljen tako da deca kroz različte inovativne metode , nastavna sredstva, i igru nesputano uče, usvajajući nova znanja.

„Naš projekat i naša grupa Kreatorke pismenosti fokusira se na preventivno delovanje. Verujemo da je rana pismenost ključni faktor koji omogućava romskoj deci da se ravnopravno uključe u obrazovni sistem. Naš cilj nije samo da dete savlada azbuku. Naš cilj, glavni motiv jeste da romsko dete uđe u učionicu prvog razreda sa istim nivoom samopouzdanja kao i svako drugo dete, ili da starijoj deci pružimo neophodno znanje kroz dopunske i pojačane radioničarske aktivnosti posebno prilagođeno inkluzivnom učenju. Želimo da sprečimo da se njihova budućnost definiše socio-ekonomskim statusom, već da im omogućimo da kroz pismenost postanu arhitekte sopstvenih života“, ističe Slavica Vučinić.