Poportal

Vesti iz Požarevca i Braničevskog okruga

Zajedničkim snagama do bezbednijeg školskog okruženja – Kučevo i Turija primer dobre prakse

škola ugrin branković kučevo 02

Osnovne škole „Ugrin Branković“ iz Kučeva i „Veljko Dugošević“ iz Turije uspešno su realizovale projekat „Smanjenje rizika, opasnosti i slučajeva nasilja u obrazovanju“, sa ciljem stvaranja bezbednijeg i podsticajnijeg školskog okruženja za sve učenike.

Projekat, koji sprovodi Centar za interaktivnu pedagogiju u saradnji sa Ministarstvom prosvete i organizacijom „Save the Children“, predstavljen je na zajedničkoj konferenciji pod nazivom „Korak po korak“.

 – Učenici u ulozi istraživača bezbednostiškola ugrin branković kučevo 06
Kako je istakla Sofija Milenković, direktorka OŠ „Veljko Dugošević“ u Turiji, prva aktivnost bila je mapiranje rizičnih mesta u školi. Učenici su, uz podršku nastavnika, na planu škole i dvorišta crvenom bojom označili neosvetljeno stepenište, zapuštene svlačionice, polomljenu ogradu i dotrajale ljuljaške. Uočili su i da na igralištu nedostaje mreža koja razdvaja terene, što je često dovodilo do povreda tokom igre.

Nakon ovih saznanja, školsko osoblje i partneri iz lokalne zajednice preduzeli su konkretne mere: uređene su svlačionice, okrečeni zidovi, postavljena nova ograda i mreža na igralištu, čime je znatno povećana bezbednost učenika.škola ugrin branković kučevo 05

 – Podrška zajednice i institucija
U realizaciji projekta aktivno su učestvovali Stanica policije Kučevo, Dom zdravlja Kučevo i Centar za socijalni rad, kao i lokalna samouprava, što je dodatno doprinelo uspehu inicijative.

Kroz ovu saradnju, škole su pokazale da se zajedničkim trudom, znanjem i posvećenošću može graditi pozitivna školska klima i stvoriti okruženje u kojem se svako dete oseća sigurno i podržano.škola ugrin branković kučevo 07

Projekat „Smanjenje rizika, opasnosti i slučajeva nasilja u obrazovanju“ predstavlja primer kako preventivni rad i partnerstvo škola i zajednice mogu doprineti stvaranju bezbednijih uslova za učenje i odrastanje.